为进一步提升课程教学水平，落实立德树人根本任务，提升人才培养质量，10月10日中午，我院在213教室召开“一师一金课”项目建设交流会。学院院长高志宏、副院长施向峰及项目立项教师参与此次交流会，会议由副院长施向峰主持。

  会议伊始，施向峰首先对“一师一金课”项目的申报工作做了总结，对人文与社会科学学院一流课程建设现状做了介绍。

  四位教师代表进行了经验分享与建设展望。鲁兴虎老师结合《社会研究方法》的授课经验指出，“金课”建设的首要一步是课程“脱水”，要充分利用多样化的教学手段，调动学生课堂参与的积极性。武小龙老师认为“金课”对于教师个人的意义就是要有代表作，要可展示、拿出手，学生希望老师讲的知识有实际应用，老师就得通过教学反思不断进行调整。刘耀彬老师结合《刑法学》的授课经验认为前期充分的积累准备，教学联系国家考试，增进与学生的交流都是“金课”建设的重要构成。李成玲老师通过《宪法学》讲课的探索，总结出“金课”建设经验：既要适时调整课件，更新教学案例，又要重视平时成绩，小组报告的交流互动。其他参会教师也在自由交流阶段纷纷表达了自己的看法。

  高志宏从金课是什么、为什么要建设金课、如何建设金课做会议总结。他强调，“金课”建设的实质是要提高教学质量，要“以学生发展为中心”，真正把内涵建设、质量提升体现在每一个学生的学习成果上。“一师一金课”项目既是学校对学院承担众多校选课程的期许，又有利于教师和学生的双向发展。“金课”建设既需要学校督促，予以规范化和技术支持，组织开展各类教学比赛，又需要自觉重构思想观念，在深入教学实践中明确教学目标、重组教学内容、创新教学方法。（文：王蔚；图：王蔚、张肖艺）